ARGOMENTI VARI – IC GIULIO CESARE

229_LINEE_PEDAGOGICHE_SISTEMA_INTEGRATO_0_6

nicolacorlito — Wed, 23 Feb 2022 10:13:11 +0000

decreto ministeriale 22 novembre 2021, n. 334

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Buone pratiche didattiche

nicolacorlito — Mon, 14 Feb 2022 07:29:12 +0000

Compiti di realtà in lingua francese (=taches authentiques) che le classi prime, seconde e terze hanno svolto tra dicembre 2021 e febbraio 2022.

1A_B_CARTE_DE_VOEUX_ANNIVERSAIRE: si tratta della realizzazione di biglietti di auguri per il compleanno che vedrà come “studenti all’opera” (ELEVES_AU_TRAVAIL) e come “prodotto finale” (PRODUIT_FINAL). Vi sono molteplici foto e un video in cui si vede una classe al lavoro mentre ascolta la canzoncina di auguri che abbiamo cantato in occasione di alcuni compleanni;

2C_AU_RESTAURANT: contiene 2 filmati: in RESERVER_UNE_TABLE.mov un’alunna prenota telefonicamente un tavolo al ristorante per sé e i suoi amici; in COMMANDER_A_LA_CARTE le 4 persone per cui era stata fatta la prenotazione telefonica vengono a mangiare al ristorante e ordinano a una cameriera da un menù originale francese, scaricato dal web dai ragazzi stessi (quindi con parte di ricerca a casa in modalità flipped classroom);

2B_PARLER_AU_TELEPHONE: contiene anch’essa 2 filmati: MINI_CONVERSATION_AU_TELEPHONE.mov mostra 2 alunni (tra cui la new entry trasferita dalla classe 2G: ho controllato e anche l’alunno in questione ha l’autorizzazione a foto e video) che intrattengono una breve conversazione telefonica; LAISSER_UN_MESSAGE_SUR_LE_REPONDEUR.mov mostra, invece, come si può lasciare un messaggio in segreteria e fa sentire anche la segreteria telefonica stessa;

3A_C_SLOGAN_ENVIRONNEMENT: contiene alcuni tra gli slogan più significativi scelti tra una miriade di buoni slogan. Il compito di realtà consisteva nell’immaginarsi di partecipare a uno dei Fridays for future promossi dalla Thunberg con un proprio cartellone alla mano che recasse un messaggio chiaro, immediato, efficace, tanto nella scritta (poche parole, messaggio conciso) quanto nel disegno accompagnatorio. Il lavoro scaturisce da una lettura sul tema della “sauvegarde de la planète” nell’ambito dell’educazione alla cittadinanza attiva e responsabile.

RESERVER_UNE_TABLE_PAR_TEL.mov

COMANDER A LA CARTE

1A_1B_CARTE_DE_VOEUX_ANNIVERSAIRE

2B_PARLER_AU_TELEPHONE

2C_AU_RESTAURANT

TERZE_A_C_SLOGAN_ENVIRONNEMENT

Video realizzati in occasione dell’Open day a.s. 2021_22

VIDEO PLESSO Scuola secondaria OPEN DAY 2021_2022

FRENC OPEN DAY PROF. TESTI

PRESENTAZIONE AULA 3.0

BACKSTAGE UOMINI ALL’OPERA

VIDEO MUSICA de Maximy

VIDEO A.S. 21/22

ON ECRIT SUR LES MURS LIS

BRUTTO ANATROCCOLO

Supporto psicologico per la comunità scolastica

nicolacorlito — Mon, 15 Nov 2021 09:36:40 +0000

QUI TROVI LA DELIBERA SUPPORTO PSICOLOGICO IC GIULIO CESARE SAVIGNANO

SUPPORTO-PSICOLOGICO-1 Download

Sportello d’ascolto

nicolacorlito — Sun, 25 Oct 2020 13:39:03 +0000

Si comunica che all’interno del nostro Istituto Comprensivo sarà attivato lo Sportello d’Ascolto
Psicologico e Progetto di Intervento, tenuto dalla Dott.ssa Angeli Silvia, psicologa psicoterapeuta, e dalla Dott.ssa Guiducci Marina, psicologa; entrambe docenti interne e iscritte all’Ordine degli Psicologi.

SPORTELLO_D’ASCOLTO_DEPLIANT

Circolare n._97_SPORTELLO_DASCOLTO

Il vascello dei sogni

nicolacorlito — Thu, 30 Apr 2020 12:45:46 +0000

Il “Vascello dei sogni” è un blog sulla lettura creato durante il primo lock down del 2020, dagli studenti Emanuele Perraillon di 2^ G e Sofia Gardini di 2^ D a.s. 2019/2020 con l’aiuto del prof. De Iovanna Paolo.

L’eco di Cesare

nicolacorlito — Wed, 08 Apr 2020 06:17:45 +0000

L’eco di Cesare è il giornalino realizzato dai ragazzi e ragazze della Scuola Secondaria di primo grado

Eco di Dante 2021/2022

Prima uscita a.s. 2019/20

Seconda uscita a.s. 2019/20

Terza uscita a.s. 2019/20

Prima uscita a.s. 2020/2021

Seconda uscita a.s. 2020/2021

Prima uscita a.s. 2021/2022